为全面落实《推进“人工智能+教育”三年行动方案（2025-2027）》部署要求，统一思想、明晰任务、压实责任，4月22日下午，公共基础教学部召开“人工智能+教育”三年行动方案专题研讨会。部门负责人、各教研室主任及骨干教师代表参会，聚焦方案落地、任务分解、教学创新等关键内容开展研讨交流。

会上，公共基础教学部副主任（主持工作）戎笑围绕方案出台背景、基本原则、工作目标、十大重点任务、保障措施五大板块进行系统解读，重点阐释“育人为本、需求导向、应用示范、安全发展、协同推进”五大原则，明确2025-2027年学科专业优化、教学管理升级、教师队伍提升、学生素养强化四大核心目标，详细说明10个“人工智能+X”微专业、2套垂直领域大模型、6个实训实践平台、百名“双师型”教师等关键量化指标。

会议结合公共基础课教学特点，对照《2025—2027年开发人工智能核心课程（教材）情况》和《2025—2027年人工智能各项任务推进进度表》两份核心文件，对重点任务逐一拆解，明确责任分工、阶段目标与完成时限，确保各项任务可落地、可推进。会议强调，部门上下要提高政治站位，把“人工智能+教育”建设作为数字化转型与高质量发展的核心抓手。

会议强调，公共基础教学部作为人才培养的重要支撑单元，要切实提高政治站位，将“人工智能+教育”建设作为部门数字化转型与教学质量提升的核心抓手：一是坚持以生为本，把AI技术用于优化教学、服务学情，助力个性化教学落地；二是强化创新应用，推动数字教材、智能题库等功能融入课堂；三是严守安全规范，规范AI教学使用边界，坚守学术诚信与数据安全底线。

在交流研讨环节，大家结合教学实际，围绕AI技术融入课堂、数字教材开发、智能备课与作业批改、个性化学习指导等重点内容展开热烈讨论。大家立足教学痛点、聚焦落地难点，分享AI教学应用经验，提出优化建议，进一步厘清了基础课智能化转型的实施路径，形成了协同推进、齐抓共建的良好氛围。

此次研讨会进一步统一了思想、凝聚了共识、明晰了路径，为公共基础教学部高质量推进“人工智能+教育”三年行动奠定了坚实基础。下一步，公共基础教学部将以此次会议为新起点，建立常态化推进机制，细化实施方案，强化过程督导，持续推动人工智能技术与公共基础课程深度融合，不断提升基础课教学的智能化、个性化、高效化水平。